„Hilfe mein Handy ist ein Superschurke“
Autoren zu Lesungen live an die Schulen zu holen war während des Lockdowns und Homeschooling nicht möglich. Ende Juni hatten die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen der Rehbühlschule Weiden jedoch digital die Möglichkeit, mit einem „richtigen“ Autor in einem Workshop drei Tage zusammenzuarbeiten.
Der dreitägige Lese- und Schreibworkshop zu dem Buch „Hilfe mein Handy ist ein Superschurke“ unter Verwendung der App #digiclass mit abschließendem Autoren-Werkstatt-Gespräch als Zoom-Meeting war ein Höhepunkt ihres Lese- und Medienunterrichts zum Abschluss ihrer Grundschulzeit.
Crossmedialer Lese- und Schreibworkshop
Der Autor nutzte Smartphones, Tablets und die App #digiclass, um den Kindern zu begegnen. Der lit:lab Workshop dauerte etwa zwölf Schulstunden, verteilt auf einen dreitägigen Online-Workshop. Das Workshop-Paket enthielt zusätzlich ein Begleit-Tutorial für die Lehrkraft, ein PDF als Handout mit Infos und Texten für die Schüler:innen, sowie Materialien zum Ausdrucken für den Unterricht.
Über die App waren Schüler, Lehrerin und Autor immer miteinander in Kontakt. Die Kinder arbeiteten crossmedial und trainierten dabei das soziale Miteinander im digitalen Raum. Jeder Tag begann zunächst über die App mit einer Video- Autorenlesung aus dem Buch, das als Grundlage für die Aufgaben diente.
Die Schüler sind zum Selbererlesen und Selberschreiben animiert worden. Sie verfilmten kurze Szenen aus dem Buch, erzeugten Klingeltöne, schrieben Reizwortgeschichten und setzten sich kritisch mit dem Thema „Handy“ auseinander. Täglich bekamen sie von dem Autor Rückmeldung, Kommentare, Tipps und Impulse.
Der Workshop unterstütze die Schüler, sich ihrer eigenen Gefühle, Gedanken und Stimmungen bewusst zu werden und diese auf vielfältige Weise auszudrücken. Sie lernten nicht nur das Buch, sich selbst und ihre Mitschüler:innen besser kennen, sondern auch Smartphone oder Tablet als praktisches Werkzeug zu nutzen und vertieften so mit viel Spaß ihre Lese-, Informations- und Medienkompetenz.
Gelungenes Projekt – weitere in Planung
Den Abschluss des Projekts bildete eine sehr lebendige Videokonferenz mit dem Autor Rüdiger Bertram, in welcher die Kinder begeistert eine Vielzahl von Fragen an den Schriftsteller stellten, bezüglich des Berufsbildes, aber auch im Hinblick auf die Inhalte des Buches selbst.
Außerdem gab er den Schülerinnen und Schülern einen Einblick in das Arbeitszimmer eines Autors. Die Begeisterung und der Spaß der Schüler steckte an. Auch die Lehrerinnen überzeugte diese Art Workshop. Das nächste digitale Leseprojekt, dieses Mal ohne Autor, ist bereits in Planung.